Poucas vezes se viu, na história mais recente do Brasil, um desalento tão grande da população em relação ao próximo pleito eleitoral. As candidaturas, de uma maneira geral, não empolgam os eleitores, literalmente exaustos das mesmas promessas vazias, que se concluem logo após o pleito. Banalizou-se dizer que educação, saúde e segurança serão prioridades do […]

Há um consenso hoje, no Brasil, de que colocar numa mesma equação quantidade e qualidade é o grande desafio no campo da educação. E mais: que a qualidade seja para todos. Isso não é uma tarefa simples: basta analisar os resultados da avaliação de desempenho dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio […]

Chegar ao ensino superior é ainda o maior objeto de desejo dos jovens em todo o mundo. A grande questão que se coloca é: de que universidade esses jovens precisam? De uma universidade tradicional, estruturada em blocos rígidos de disciplinas que produzem conhecimentos para uma determinada profissão, ou de uma universidade que promova o seu […]

Na perspectiva de responder se os jovens estavam realmente preparados para o mundo do trabalho, Barrington e colaboradores* realizaram, em 2006, um estudo para entender que habilidades seriam majoritariamente esperadas pelos empregadores para um acesso maior aos postos de trabalho do futuro. A resposta pode ser visualizada no gráfico abaixo. Notadamente se verifica que nas […]

Trabalhar de forma colaborativa, em equipe, na busca de soluções para resolver problemas reais em diversos campos do conhecimento, é uma das competências esperadas de um profissional do século XXI. Por consequência, também se espera que o modelo de gestão de governos, nas suas diferentes esferas administrativas, opere segundo um paradigma de colaboração, o chamado […]

A implantação de escolas do Ensino Médio em tempo integral (sete ou mais horas escolares diárias) faz parte hoje de uma política pela melhora da qualidade do ensino público no Brasil. Tais escolas foram inspiradas no chamado modelo de Pernambuco, iniciado há 14 anos, que colocou o estado na primeira posição do ranking nacional do […]

A primeira infância compreende os primeiros seis anos de vida de uma criança. Essa é considerada a 1ª etapa da educação básica, constituída pela creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 e 5 anos). Mas por que a primeira infância é tão importante para o desenvolvimento posterior da criança? As pesquisas em neurologia mostram […]

O maior objeto de desejo para a larga maioria dos jovens é obter um diploma universitário, não só pelo status social que isso traz, mas também porque representa maiores oportunidades de emprego qualificado no mundo do trabalho. Estudos do economista Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas/RJ, mostram que, para cada ano de estudo, há um […]

A despeito dos avanços importantes nos indicadores de acesso à escola ao longo das últimas décadas, do aumento considerável de investimentos públicos em educação, e de melhorias consistentes nos índices de aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), o cenário da educação brasileira como um todo – entendido aqui […]

Em um passado não muito distante, quem tinha a informação detinha o poder. Hoje, sabemos que isso não é verdade, diante da transformação trazida pela era da informação e pelo uso da internet. Os novos tempos exigem velocidade e constante inovação. Por isso, trabalhar de forma colaborativa, compartilhando ideias, pode ser mais eficaz na busca […]